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第六課 過紅海
研讀經文 出十三：17──十五：21 背誦經文 出十四：4 中心信息 耶和華彰顯奇妙的作為，帶領以色列人過紅海，走乾地，並且脫離埃及人的追兵，不用以色列人爭戰。 教學目標 引導學員認識耶和華是舵手，得勝的戰士，自然界的主宰、君王，信靠祂的人是有福的，並且操練自己在艱辛的環境中學習經歷神。
大 綱 一、耶和華神的帶領（十三：17–22） 二、以色列人面對紅海（十四：1–4） 三、法老追趕以色列人（十四：5–9） 四、選民在恐懼中再蒙神的保證（十四： 0–18） 五、耶和華的拯救（十四：19–31） 六、得救者的詩歌（十五：1–21）
課文概覽 一、耶和華神的帶領（十三：17–22）──神沒有讓以色列人經過蘇彝士地峽（Suez isthmus）北部的邊緣，然後沿岸直走到迦撒這一條到迦南地的捷徑，是因為這條路會經過腓利士地。因為神說：「恐怕百姓遇見打仗就回埃及去。」（17節）這地區在當時有許多堅固的城鎮，若以色列人從此路去肯定會遇見戰爭。「紅海」直譯為「蘆葦之海」（18節），正確的地點至今日仍未有結論，一般學者認為是在蘇彝士灣北部添沙湖（Timsah）一帶的沼澤地帶。摩西沒有忘記約瑟的遺言，把他的骸骨一併帶離埃及（參創五十：24–25）。為了使以色列人能日以繼夜的趕路，好遠離法老，耶和華在日間為以色列人預備了雲柱，在夜間預備了火柱來引路（21節）。雲柱火柱的樣子有許多的推測，有說是一片雲彩，有說是一些長杆。但無論是甚麼，重要的是表明了神無時無刻的同在和帶領。
二、以色列人面對紅海（十四：1–4）──耶和華要以色列人轉回，然後安營在比哈希錄（埃及名，意為「鹽湖地區」或「女神哈多之家」）前，密奪（守望樓）和海的中間，對著巴力洗分（北方之神），靠著海邊。法老看見這情形就以為以色列人迷路，被困在曠野，有機可趁，欲追襲以色列人。然而神的旨意卻是要在「法老和他全軍身上得榮耀；埃及人就知道我是耶和華。」（4節）埃及人在此次的經驗中，曉得只有耶和華是獨一無二的真神。
三、法老追趕以色列人（十四：5–9）──當法老聽聞以色列人逃跑，心有不甘，無論在人力、財物方面也會損失很多。他會缺少龐大數目的奴隸為他做建設的工作，而且以色列人昂然無懼的離開，使法老懷恨在心，這使法老和臣僕向以色列人改變主意。聖經說神使法老的心「剛硬」（4，8節），剛硬可譯為「任憑」，當一個人不斷違抗神的旨意時，神會任憑他，不再眷顧他。神也要在他的不順服中彰顯權能。法老召集了六百輛特選的戰車和全埃及的車要去攻打以色列人。「車兵長」原文有「第三人」的意思。這種戰車可能像中東的戰車，可載三人，一人駕車，一人作戰，一人手持盾牌做副手，其中一人就是「車兵長」。此外，還有馬兵、步兵，這些都是訓練有素的精壯部隊，且有法老率領，聲勢浩大，陣容壯觀，必能將那些手無寸鐵，烏合之眾的以色列人一網打盡。對埃及軍隊而言，勝利是易如反掌，但謀事在人，成事在神。
四、選民在恐懼中再蒙神的保證（十四：10–18）──以色列人看見埃及兵臨近時的反應，說明了他們的信心在動搖。他們又再度埋怨及責問摩西，責怪摩西領他們出埃及，他們情願死在埃及，也不願面對這場戰爭。他們遇見困難就懷疑及反叛。他們這種無理取鬧，怨聲四起，真會令人煩燥，身為領袖的摩西，並無責備他們。摩西的回應卻是大有信心的：「不要懼怕，只管站住。」（13節）「救恩」（13節），有「使廣大、寬敞」的意思，涵有「自由、拯救」之意。然後摩西給了一個由神而來的保證：「耶和華必為你們爭戰」（14節）。這個保證的後果是埃及軍會全軍覆沒。神吩咐他們不單是站住，還要往前行，神要為他們打開紅海，讓他們經過乾地。這是一個信心的考驗。當人覺得走投無路時，神要為人開路。結果以色列人在摩西的帶領下，下海行走，如走乾地。神奇妙的作為彰顯：使紅海分開，使以色列人在海中乾地行走，使埃及人最後一次心硬，要在法老和他的全軍上得榮耀，讓埃及人認識耶和華是神。
五、耶和華的拯救（十四：19–31）──耶和華向摩西保證，祂要救贖其子民，不會丟棄撇下他們，神差遣使者與安排雲柱救助百姓。神的使者、雲柱代表著屬天的軍隊，神要親自保護祂的子民，不受敵人的攻擊。神的使者在以色列人和埃及兵之間形成一個阻隔，讓以色列人有充分的時間行動。於是摩西便伸杖，神使用一陣東風將海水分開，以致以色列人能從乾地走過。埃及軍看見以色列人從乾地走過紅海，也不加思索就追趕過來，但是耶和華使他們車輛的輪脫落（25節），「脫落」意即轉到旁邊。可能使車輪陷在濕泥中，而難於轉動，使其動力受阻。神吩咐摩西伸杖使海水復流，淹沒了埃及全軍。當以色列人看見埃及全軍被殲滅時，就敬畏神（31節）。這是他們在面對困難時就該有的心態。神的子民必須認識到神有能力拯救他們，在苦難中相信祂而不是害怕。神的子民也當認識神是那一位終極的審判者，因此當敬畏並順服祂，而不是反叛及埋怨。「信服」和今日所說的「阿們」是同一字根，意思是「證實、支持」。
六、得救者的詩歌（十五：1–21）──這一章是上一章的延續，「那時」指以色列人安然走過紅海，埃及全軍覆沒，他們得著拯救後。這一章是用凱歌的體裁來描述同一件事，這是仿照當時埃及人作詩的格式寫的，稱為「六行體」，意即每一段有六行詩。第1節是導曲，2–5節為第一段，描寫神和選民的關係（神是選民的力量、詩歌、拯救、神、父親列祖的神、戰士）。第3至10節為第二段，描寫神的大能（神展大能，顯出榮耀，大發威嚴，結果使敵人消滅）。第11至18節為第三段，描寫神如何引導祂的選民（摩西以先知的眼光預見進迦南的榮耀，他在第11至13節描述了神的屬性：至聖、至榮、可頌可畏、行奇事、有慈愛、行救贖、有能力及永恆）。第19至21節是米利暗帶領一切婦女唱的凱歌，重複導曲的部分。跳舞表示歡欣，讚美神的勝利。神實在伸出祂大能的手拯救以色列人，祂以慈繩愛索，牽引他們平安地進入應許之地，這一切都證明耶和華神是得勝之君，永遠為王。
課前準備 1. 預備一張出埃及的路線圖，說明紅海的地點和出埃及的路線。 2. 熟悉「背水一戰」的故事內容。 3. 熟讀課文內容。 4. 預備舊約巴勒斯坦的地圖，分給學員。
教學程序 引起研經的興趣 問學員有沒有聽過「背水一戰」的成語故事，若有，請他們講。若沒有，就簡單的講這個故事。史記中記載漢將韓信率領軍隊攻打趙國，出了井徑口，他命令軍隊背對大河與敵人交戰，使自己的軍隊陷入前臨大敵，後無退路的困境，好堅定士兵拼死求勝的心，結果趙國軍隊大敗。當以色列人出埃及的時候，也發生類似的事情，神要摩西領導百姓去到密奪和海的中間，然後要他們安營。神又使法老的心剛硬，發兵追趕以色列人。結果以色列人陷入前無去路，後有追兵的困境。但是神並非要藉此堅定他們作戰的心，乃是要彰顯自己的榮耀，以色列人不用一兵一卒，埃及軍隊大敗，他們昂然無懼的從乾地走過了紅海。
一、耶和華神的帶領：請一位學員讀十三：17–22。 分發地圖給學員，請他們按照聖經的描寫畫出出埃及的路線。
問答題 為甚麼神要以色列人繞一個大圈，而不用捷徑？ 答案：因為神知道以色列人的信心不夠，只要遇見打仗的事，他們就要回埃及。在紅海邊，以色列人的反應證實了這一點。
選擇題 神為以色列人預備了甚麼，好讓他們能日夜趕路？ a. 雲柱 b. 火球 c. 日間雲柱，夜間火柱 答案：是 c。雲柱、火柱乃象徵神的同在。神步步領導與他們同行，保護他們。
思考題 在你的生命裡面，神常以甚麼來引導你的道路？你是否經歷神無時無刻的同在？
二、以色列人面對紅海：老師讀十四：1–4。 請同學們在同樣的地圖上，圈出紅海的所在地，並解釋比哈希錄、密奪及巴力洗分的意思。
問答題 1. 為何法老派兵追趕以色列人？ 答案：他以為以色列人在曠野迷了路，有機可乘。 2. 在這件事情上，神的旨意是甚麼？ 答案：在法老和埃及全軍身上得榮耀，叫埃及人知道耶和華是神（十四：4）。
三、法老追趕以色列人：請學員翻閱十四：5–9。 問答題 1. 聖經說使法老的心剛硬。「剛硬」指甚麼？ 答案：指「任憑」。神不會眷顧不斷違背祂旨意的人。 2. 法老最大的問題在哪裡？為何向以色列人變心？ 答案：他忘記了自己的承諾，更忘記了神降在他和他國家的災害，公然違抗神的旨意。法老眼看以色列人昂然無懼，輕易離開，失去了這龐大服事他的奴隸，是重大的損失，因此，懷恨在心，派兵追趕。 3. 埃及的六百戰車為何能威脅以色列數百萬人？ 答案：埃及兵訓練有素，且是精兵，以色列人為奴四百年，根本不懂得作戰。
反省題 我有沒有在甚麼事情上不斷違背神的旨意或教導？我有沒有不斷重複的過犯，以致神任憑我？
四、選民在恐懼中再蒙神的保證：請學員輪流讀十四：10–18。 選擇題 在埃及沒有墳地，意即： a. 埃及滿地骸骨。 b. 死在曠野無葬身之地。 c. 被人佔據那地。 答案：b，因法老追兵臨近，百姓甚懼怕而說出此話，表示寧死在埃及，勝於在曠野無葬身之地。
問答題 1. 當以色列人在困境時，他們的反應如何？（自由討論） 提示：（1）懷疑及反叛；（2）恐懼；（3）信心動搖；（4）埋怨；（5）回憶埃及為奴的生活，情願死在埃及。 2. 摩西的反應和以色列人的反應有甚麼不同？ 答案：摩西大有信心，他相信神必為他們作戰（十四：13–14），當神吩咐他向海伸杖時，也是一個信心的考驗，然而摩西順服了神，因為他相信神的作為。摩西的表現是信靠和順服。 3. 神給了怎樣的保證？ 答案：祂必施行救恩，祂必作戰，祂必彰顯榮耀叫埃及人知道祂是神。
填充題 填出摩西安撫百姓四方面的指示： 1. 2. 3. 4. 答案：不要懼怕，只管靜默𧩹只管站住𧩹看神拯救。
反省題 我在遇見困難時對神的態度如何？是埋怨、懷疑，還是信靠、順服？我相信神會實踐祂的應許嗎？
五、耶和華的拯救：請學員默讀十四：19–31。 請一位學員描述以色列人過紅海的情節及埃及軍隊的下場。
問答題 1. 以色列人和埃及人的下場有甚麼不同？為甚麼（自由討論） 指引：以色列人順利走過紅海，並且不費一兵一卒就大獲全勝。因為有神的同在，神是他們的元帥，神為他們作戰。埃及人全軍覆沒，死在紅海當中，因為他們違抗神的旨意，以血氣爭戰，沒有神的同在。 2. 當以色列人看見神消滅他們的敵人時有甚麼反應䣐 答案：就敬畏神（十四：31），其實這是他們在苦難中該有的心態。神的子民必須認識神有能力拯救他們，在苦難中相信祂，而不是害怕；敬畏並順服祂，而不是反叛及埋怨。 3. 「信服」是甚麼意思？ 答案：與我們今日所講的「阿們」是同一字根，意思是「誠實、支持」。
六、得救者的詩歌：請一位男學員朗讀十五：1–18，一位女學員朗誦十五：19–21，解釋這詩歌的結構。 問答題 1. 從第 2 至 5 節中，描述了神和選民有哪些關係？ 答案：神是選民的力量、詩歌、拯救、神、父親列祖的神、戰士。 應用：這些關係在你面對困難時有甚麼幫助？ 2. 試從11至18節找出神的屬性。 答案：至聖、至榮、可頌可畏、行奇事、有慈愛、行救贖、有能力及神是永恆的。 應用：認識神這些屬性如何幫助你面對困難。
總結 總結本課的內容，請四位學員代表四種人物，以訪問的方式來表達，提示如下：
屬靈教訓 1. 在面對困難時不要懼怕、埋怨，要相信並順服神，因祂是我們的拯救。 2. 神應許為我們作戰，神所應許的絕不落空。 3. 神是大能的神，一切的事物，包括自然界都在祂的掌權之下。 4. 所有得救的人都應讚美神的拯救。
生活應用 1. 每天讀一篇詩篇，學習前人在靈命生活中經歷神的功課。 2. 在社會生活時常碰到信仰立場的表態，例如賭麻雀的玩意，第一次溫柔地拒絕，以後就容易勝過外來的試探，別人也不會勉強你。 3. 學習在每次信仰生活上得勝，將一切榮耀歸給神，相信在以後歲月中，神必使你凡事得勝。
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