第二課　活在主的話語中

目標：

完成這課後，組員能夠藉著……

　　來顯示他們學習「塑造主生命」目標上的進展。

　

標準計劃

課前準備

□ 重溫第二週。預讀及完成第三週的學習活動，組長必須要較組員們早一步研習。

□ 打電話給組員，關心他們做作業的情況，並且給予鼓勵。

□ 每天為組員禱告，並求神賜給你智慧，能夠預備和帶領小組。

□ 熟習運用本週組長本的教材。

□ 重溫本課的目標。

□ 提醒組員們參加本週小組聚會。

□ 佈置好上課的地方，讓組員圍圈而坐。

□ 預備足夠的筆和紙。

　

課程講授

第一節（45－60分鐘）

導論（25－30分鐘）

1. 就算組員還沒到齊，也得準時開始；讓他們分享一些在學習「塑造主生命」課程中的困難和進展。然後以禱告開始。

2. 徵求一些組員分享他們完成本週作業的美好經驗，以5分鐘為限。

3. 用5分鐘時間，讓組員提出做作業的困難，然後垂詢其他組員解決的辦法。

4. 請組員報告，他們如何藉禱告簿來維持代禱的生活，讓組員提出他們列入自己的禱告簿的一個代禱事項，並且邀請組員為坐在他 / 她右邊的組員所提出的事項作簡單的禱告。

5. 指導組員組合起來，彼此向對方背誦約8：31－32。但不要讓夫婦組成一組。當他們組合好了，就可以開始核對對方的「本週與主同行」。凡完成一項活動，即在它的◇符號內畫一道橫線。鼓勵每組組員要互補長短，以完成所有的作業。

　

「活在主的話語中」（20－30分鐘）

　　選擇下列適合的問題和活動作為小組的研究，請不要超過限定的時間。

6. 問：靈修四大原因中，哪個最為重要？為甚麼？（組員本，第58頁）。你也可請組員提出其他的理由。

7. 請組員分享靈修的益處，著組員將其他人提出來的益處全都記下。

8. 要求自願的組員透過以下的聖經人物：大衛、但以理、施浸約翰、耶穌──說明與神相交的重要性。

9. 問：你怎知道上面所提到的人非常重視與神在一起的？你可在組員回答後，說：你們剛才提出的理由，都充分表達了與神相交的重要。

10. 著組員在組員本旁邊空白處寫出下列的幾項：飲食、與家人相處、個人的清潔、工作、靈修，然後請他們為它們排列次序：1（最重要）至5（最不重要）。然後問：透過以上的排列，你是否更認識自己？

11. 你如何建立靈修的時間？試分享你的經驗。

12. 請一位自願的組員講出他 / 她如何在神的話語中找到答案，並神幫助他 / 她作出抉擇的經過。

13. 請一位自願的組長講出他 / 她為了建立與神相交的時間而放棄的東西。

14. 提醒組員，在下週前，他們將要向一位沒有靈修的朋友分享自己靈修的好處，藉以激發那位朋友去建立他的靈修習慣。

15. 請組員與你一起禱告，求神幫助大家每天靈修。

　　讓大家站起來，休息一會，用點茶點。

　

第二節（45－60分鐘）

禱告時間（10－15分鐘）

1. 請組員就他們因學習「塑造主生命」課程而得著經歷來感恩。

2. 建議每一位組員都為他 / 她所提出的事項作簡短的感恩禱告，同時邀請有感動的組員禱告。

門徒十架（25分鐘）

3. 將組員分成二組，實習講解門徒十架。每小組由兩個人講解門徒十架的中心圓圈，兩個人講解下面木條，其餘的人（若還有的話）則作補充說明。你要向組員解釋說：這活動能幫助我們了解門徒十架的要意。我們每一個都必須用自己的話語來講解門徒十架，而其他組員則負責肯定意見。我們可以有不同的進度，但必須要在第六週結束之前，完全掌握門徒十架的意義。

　

下週作業（15分鐘）

4. 著組員看看第三週「本週與主同行」（組員本，第89-90頁），重溫那些指定的習作。要清楚知道組員是否曉得如何去完成每一項習作。

5. 扼要地預習第三週課文。著組員於第三課之前，完成第三週的「信心禱告」，並告訴他們，這課題能讓他們知道，如何透過禱告來與主建立更深入的關係。

6. 叫組員努力實行向非信徒表達神的愛的功課，並讓組員自行決定表達愛的形式，你可把你自己的經驗與他們分享。

7. 多找機會與組員分享，也可帶同他們一起作見證和事奉，因為一起出外的時間最能幫助組員成長為門徒。

　

結束（5分鐘）

8. 宣佈下次上課的時間和地點。

9. 讓大家站起來手牽著手，邀請組員為他 / 她右邊的人作一句話的祈禱。說：求神透過「塑造主生命」，幫助他 / 她與你建立更親蜜的關係。

　

課後跟進

□ 用下列的問題來評估你的帶領：

□ 與那些跟不上小組的組員單獨談話

□ 在你服侍人或作見證時，可帶幾個組員和你一起。

□ 邀請一個組員作為你的助手，這個人可以是你的配偶。他 / 她在以後數週內，會幫你帶領小組的聚會和其他的活動。你要好好的訓練他 / 她，本組長本將會提供一些建議。

□ 先讀一遍第三課「課前準備」，衡量自己需作多少的準備工夫。在第三課首頁的上面，記錄你作準備的時間。

□ 細心研習第四週，且完成組員本全部的作業。你要在第四課進行時預習第四週。

　

分段計劃

第一週

　　除以下若干調整外，大致可按本課標準計劃中第一節所列大綱授課。

1. 帶領「活在主的話語中」環節時，只需溫習第6－10項，其他各項可留待下週才溫習。

2. 提醒組員只須查訖該週所學的習作。舉例說，本課第一週第1－3日指定為組員學習的功課，因此，他們就不用檢查「禱告簿」上新增失喪者的名字，因為那是第4天以後的作業，而第3天以後的習作，也應在第一週後才完成。

　

第二週

　　按照標準計劃之第二節進行，稍為縮短每項活動的時間，容讓下列的活動進行。

1. 讓組員與配偶以外的組員自行組合，兩人一組，互相核對對方的「本週與主同行」，凡完成有關習作，即在前面的◇符號內畫一道橫線；在畫線之先，每位組員都必先要準確背誦約8：31－32。

2. 大約花3分鐘重溫第一週「活在主的話語中」的所學。請自願的組員概述其要點，然後繼續第11－14項。

3. 預習下週作業。指定組員學習第三週第1－3天之「信心禱告」，著他們完成第一週所學部分的作業。

　

一對一計劃

　　除要求個別組員回答所有問題外，導師按標準計劃的指示授課。當討論靈修時，可與有關組員深入討論他 / 她如何努力維持每日與主相交，也請你好好的準備分享你自己的經驗。