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第六課 得勝的生命
目標 完成這課後，組員應能藉著下列各項，來表明他們學習「塑造主生命」課程的進度：
標準計劃 課前準備 □ 重溫第六週的內容，並細閱「禱告實習坊」的活動。 □ 每天為組員禱告，求神給他們指引及鼓勵。 □ 提醒組員參加本週的聚會和「禱告實習坊」。 □ 掌握組長本給你的指引。 □ 重溫本課目標。 □ 若聚會在別人家中舉行，你就得聯絡屋主，提醒他／她預備好地方。 □ 安排聚會的地方，讓組員們能圍圈而坐。 □ 為「禱告實習坊」作最後之準備，並把最後的決定告訴組員。你也得給組員一個可以在緊急時找到你的電話號碼。 □ 預備足夠的紙和筆。
課程講授 第一節（45／60分鐘） 導論（10／15分鐘） 1. 歡迎組員。問他們可有發現其他組員因參與《塑造主生命》第三冊的課程，以致生命有所成長。著組員輪流發言，但答案宜簡短。 2. 安靜地禱告，並著組員為著他／她左邊的人所說，某位組員的成長而感謝神。
核對習作（10／15分鐘） 3. 著組員以二人為一組，並互相檢查對方是否已完成習作。若已完成，對方便需要在「本週與主同行」中的◇內，劃上記號。 4. 鼓勵組員要在本課完結前，要完成所有的習作，並交給另一位組員核對。若有組員需要額外的時間才能完成習作，負責核對答案的組員便要在休息時或下課後再和他／她核對習作。你也可著組員在「禱告實習坊」前，再聚一次，以便他們互相核對答案。
得勝的生命（25／30分鐘） 從下列各項中，選出最能切合你小組需要的問題和活動。也請你緊記不要超時的原則。 5. 著組員分享他們一次捨己服侍別人的經歷，又或錯過了服侍別人的機會的感受。 6. 著組員分享，「背起十架」對他們的意義。 7. 著組員自由地分享，他們是如何使用下列的能力，來完成相關的事工：
8. 著組員分享，他們為牧師和教牧同工懇切禱告的經歷。 9. 主耶穌其實早已知道我們傳福音時，會被人拒絕，問組員對此事有甚麼感受。主耶穌早已應承會差派聖靈來幫助我們，問組員對此事有甚麼感受。 10. 分享一次聖靈給你力量，令你能服侍別人的經歷。然後再請組員分享他們的經歷。 11. 問組員：若讀經、禱告和敬拜神的自由都被沒有了，他們還有甚麼方法來保持自己與基督的關係？ 12. 若時間許可，你可著組員把約翰福音第十五章讀出來，然後以自己的話，說明這章聖經對他們的意義。 13. 以禱告結束本節。著組員求神幫助自己，讓自己能懂得運用從神而來的能力。 你可請組員們站起來，透一口氣，休息一會，並請他們稍用茶點。
第二節（45／60分鐘） 與非信徒成為朋友（10分鐘） 1. 著組員匯報他們在本週中，如何向人見證神的愛。你可讓他們隨意分享，直至他們分享完後，才作禱告。 2. 祈求組員所見證的愛，能在適當的時間，成為那位失喪者接受福音的契機。
屬靈軍裝（15／20分鐘） 3. 著組員以二人為一組，互相向對方把屬靈軍裝說明出來。組員們現時應已能掌握整套屬靈軍裝的意思。若有組員現在仍未能把握屬靈軍裝的意思，你就得安排有關小組的組員在本週內再見面一次，並把屬靈軍裝的意思解釋出來。說明過後，鼓勵組員們互相為對方禱告。
禱告實習坊（15／20分鐘） 4. 問組員對禱告實習坊之安排有沒有意見。若有組員要求你說明它的目的，你不妨參考組員本第233頁的「禱告實習坊問與答」。因此，你應在課前把它的內容重溫一遍。 5. 若有組員還沒有把習作完成，你便得催促他／她在「禱告實習坊」前完成它。在實習坊期間，組員將會分享他們學習《塑造主生命》的心得。 6. 再說一遍有關之安排。問組員有沒有問題。若實習坊的舉行地點，是遠離平日聚會的地點時，你便得告訴組員如何才能到達該處。你也得留下你的電話號碼，讓組員能隨時找到你。
結束（5／10分鐘） 7. 以禱告結束。求神幫助他們，讓他們能在「禱告實習坊」前完成一切的習作。
課後跟進 □ 下課後，以個人或小組形式，約見未能完成習作或有持別問題的組員。你得時刻關顧他們，並幫助他們作好參與「禱告實習坊」的準備。 □ 為「禱告實習坊」作最後的安排。 □ 細閱「禱告實習坊」的「課前準備」，看看自己需要多少時間來準備它。在「禱告實習坊」的首頁上，記下自己用來備課的時間。 □ 完成預習第四冊「使命篇」，並在「禱告實習坊」中，向組員介紹第四冊。
分段計劃 根據標準計劃的步驟來教學，但需作出以下的修改： 1. 在第一週時，告訴組員「得勝的生活」的內容，然後根據第5-8項來施教。而第9-13項，則可留待至下週。 2. 回答組員有關「禱告實習坊」的問題。告訴組員，「禱告實習坊」將不會有分段計劃。
一對一計劃 根據標準計劃來施教，並為對方的成長，獻上感謝的禱告。
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