第五課

訓練門徒

標準計劃

課前準備

□ 重溫第五週的內容，並完成第六週的習作。

□ 準備與組員討論在籌備家庭崇拜期間所遇到的困難。

□ 提醒組員參加本週的小組聚會。

□ 掌握組長本給你的指引。

□ 重溫本課目標。

□ 若聚會在別人家中舉行，你就得聯絡家主，提醒他預備地方。

□ 安排聚會的地方，讓組員們能圍圈而坐。

□ 與未信主人分享你的信仰，讓自己能在聚會時把有關經驗分享出來。

□ 預習 ＜事奉的益處＞（組員本第 218-221頁）

□ 決定「聖靈恩賜工作坊」的細節，並在課堂上告訴組員。若該實習坊的舉行地點，是遠離教會的，你就得準備好地圖，並在第六課時派發。

□ 預備足夠的紙和筆。

課程講授

第一節（45／60分鐘）

導論（20／25分鐘）

1. 與組員分享你向非信徒作見證的經歷，若你帶同其他弟兄姊妹與你一起作見證，你便得說明，他／她為何能從中得益處。分享過後，組員便可隨意分享他們的經驗。你可著組員把聽他們見證者的名字說出來，好讓其他組員除了能為分享的內容禱告外，也能為這些人題名禱告。若聽見證的人不願接受主，組員們便得一直為他／她禱告，直至他／她願意接受主為止。

2. 著組員與他們配偶以外的人組成二人小組，互相檢查對方的「本週與主同行」。你也得鼓勵組員們用多點時間，重溫他們曾背誦過的經文。

訓練門徒（22／35分鐘）

　　從下列各項中，選出最能切合你小組需要的問題和活動。也請你緊記不要超時的原則。

3. 問：在馬太福音28：19-20的大使命中，包含著一個命令，這命令是甚麼？（「使萬民作我的門徒」。而「去」、、「施浸」、「教訓」都是這命令的一部分。）

4. 與組員討論，為甚麼聖經要求我們把其他人訓練成門徒。（組員本第85頁）。

5. 與組員分享，教主日學、帶領門訓小組、又或其他的事奉，如何能助你成為一個成熟的信徒。

6. 著組員在提摩太後書2：1-7中，找出令門徒在質和量上都有所增長的原則。（組員本第162頁）。

7. 著組員說出，那個他們視為榜樣的人的特質（組員本第163頁）。

8. 為甚麼門徒必須有一顆完全歸主的心？試以本週金句──歷代志下16：9──來作為你們討論的基礎。

9. 問組員：耶穌是如何的訓練門徒？試根據約翰福音來討論。

10. 問組員，為甚麼相交的生活能支持他們，讓他們完成門訓的事工？又問：你會如何支持教會中的一位弟兄／姊妹？（組員本第168頁）

11. 神要你訓練哪些人？試把他們的名字寫出來（組員本第177頁）。問他們可有甚麼方法來鼓勵接受訓練的人。

12. 問：有甚麼事情能令我們不把所有的精力，都放在與撒但的戰爭上？

13. 問自己下列問題，並檢討自己的答案：「我所訓練的人現正在哪個屬靈階段？」你的答案能否說明你教導的成效？

14. 問：一次的失誤，對一個人的見證有怎樣的影響？

15. 若我們要求門徒在短時間內作許多的事，會有怎樣的後果？問組員，如何才能知道門徒的生命是否成熟。

16. 問組員在訓練別人時，可曾遇上生命毫無長進的人？他們又如何處理這樣的挫敗感。

17. 著組員一起禱告。求神給他們忍受苦難的心志，好讓他們能堅忍到底，直至收割的日子。

　　你可請組員們站起來，透一口氣，休息一會，並請他們稍用茶點。

第二節（45／60分鐘）

個人見證（10／15分鐘）

1. 著組員分享家庭崇拜的結果。若有組員遇上問題，你可請其他組員給他建議。若有需要，你得與組員們重溫＜如何開始家庭崇拜＞（組員本第183-186頁）的要點。告訴組員，要建立家庭崇拜，可能比建立個人靈修來得困難，但若你能堅持到底，你便能找到舉行家庭崇拜的最佳時間、地點和形式。縱然你所有的家人也不能／不願參加，你也得堅持下去。神要藉你的忠心來令其他人明白家庭崇拜的重要。

2. 著組員分享把研經心得變為信息的經驗。你可請一至兩位組員說明他們信息的大綱。告訴他們，在未來的日子，他們將有把這信息宣講出來的機會。

門徒塑造歷程（10／15分鐘）

3. 著組員以二人為一組，互相說明＜門徒塑造歷程＞中，「屬靈父母」階段以前各階段的不同表現。若兩位組員在上週都沒有時間把有關歷程講述出來，你便可請在上週沒有作出分享的組員，先把有關的內容講述出來。

事奉的益處（15分鐘）

4. 著組員注意＜事奉的益處＞（組員本第218-221頁），並告訴他們其中的重點。若組員有問題，你便得儘量給予他們答案。與組員討論，「所有信徒都有事奉神的特權和義務」這命題所帶來的影響，然後告訴他們，這能促使每位信徒都去尋找適合自己事奉的崗位。＜事奉的益處＞中包含了一些指引，它們能讓你印證自己有興趣的事奉是否適合你自己。與事奉有關的工作，可以很簡單，但也可以很複雜。例如：若你要展開家庭崇拜，你要作的，便是在本週實行一些吸引／鼓勵家人一起敬拜的行動。

屬靈夥伴（5分鐘）

5. 著組員注意第228頁中的活動，問：你是否能好好的訓練自己？建議組員找一位或多位的屬靈夥伴，並著他們自行決定，對方應多久才檢查自己的進度一次，因向人負責的程度與一個人的性格有極大的關係。某些人會喜愛對方以主動的態度，為他作正常的、全面的檢查；而有些人則只會讓別人檢查他們早已同意了的幾方面。因此，若相方都有同樣的要求，他們便能成為最好的配搭。你也可建議組員們組成一個問責小組，讓組員們每週都可以互相檢討進度。

下週習作（5／10分鐘）

6. 著組員瀏覽第六週的「本週與主同行」，並與他們一起討論當中所提及的習作。你得肯定他們能夠掌握完成習作的技巧。

7. 提醒組員，他們需要在「聖靈恩賜工作坊」前，完成所有的習作。

8. 預覽第六週的內容，著組員在第六課前，完成「主內同工」中的習作。

9. 重溫「主內同工」的特徵（組員本第203-204頁），因組員將會在第六週時，學習＜門徒塑造歷程＞中的「主內同工」部分。在第六週完結時，組員便應能把整個門徒塑造歷程以自己的話描述出來。若你發現某些組員未能全面掌握＜門徒塑造歷程＞，你便能在聚會後為他們再作詳細的講解。

10. 重溫「聖靈恩賜工作坊」的安排，問組員有問題沒有，若有需要，你就得把地圖分發給組員。若舉行的地點遠離平日你們聚會的地方，你就得給組員們提供交通路線等資料。你也可問，有沒有組員願意充當司機，接載弟兄姊妹。

11. 著組員留意，在第六週中，他們需要完成「門徒生活評估表」，並計算分數。組員需要在「聖靈恩賜工作坊」前，完成該項評估。若組員需要額外的時間來完成這評估，他們可在第六週和工作坊之間的時間來完成它。

12. 以禱告結束，你可為著組員們的成長來感謝神，並求神給他們勇氣和智慧，好讓他們能在未來一週，為即將舉行的工作坊作好準備。

課後跟進

□ 給每位組員發出「聖靈恩賜工作坊」邀請咭，並鼓勵他們出席。你可參考下列的樣本：

□ 若「聖靈恩賜工作坊」的舉行地點是較遠離平日的聚會地點，你便得留下那兒的電話號碼，方便組員在有急事時找你。你也可給予組員其他指示，以方便他們帶同小食、午餐或其他用品前來。

□ 為組員禱告，祈求他們能好好預備這個工作坊。

□若有組員因未能完成習作，以至不願出席「聖靈恩賜工作坊」，你便得致電給他，並給他／她適當的幫助。

□ 帶同兩位組員，與你一起事奉或傳福音。現在，你應已至少帶同每位組員與你外出事奉一次。

□ 確定「聖靈恩賜工作坊」的地點可供你們應用，並安排食物、空間、材料、以及其他所需。

□ 細閱第六課的「課前準備」，看看自己需要多少時間來準備第六課。在第六課的首頁上，記下自己用來備課的時間。

分段計劃

第一週

1. 根據標準計劃的步驟。著組員互相檢查，看看對方是否已完成有關習作。若已完成，便要在「本週與主同行」中的方格內寫上記號。

2. 帶領組員學習本課，並與組員討論標準計劃的第3-12項。至於標準計劃內的13-17項，則可留待至下週。

3. 預先看一遍下週的習作，著組員回家完成第四及第五天的習作。預習時，集中翻閱組員們需要在下週完成的習作。

第二週

　　根據標準計劃的指示來教學，你可用三分鐘的時間，與組員重溫第一週的授課內容，並著組員把上週的教學重點總結出來，然後用第13-17項來教學。

一對一計劃

　　根據標準計劃的指示來教學，鼓勵組員過自律的生活。你只有在組員不能完成習作的情況下，才需幫助他／她。教導時，要有僕人的心態，並儘量要求對方建立崇高的目標和生活標準。